1.鄭州幼兒園教師工資多少

【編者的話】拿到這篇文章，讀來很長，但細(xì)膩而真實(shí)小編想想，還是原封不動(dòng)的呈現(xiàn)吧這兩天，我們在經(jīng)歷什么…回想起這兩天，坐下來，認(rèn)真梳理的時(shí)候，其實(shí)是大腦一片空白和慌亂，像夢一樣不真實(shí)，而事實(shí)，也像夢一樣慘烈。

2.鄭州市幼兒教師工資標(biāo)準(zhǔn)

一切都來得太快、太急，我甚至需要翻看工作群里的記錄，才能一一記起對(duì)于一室一廳出租這場暴雨，不停刷新我們的認(rèn)知，以及我們一刻未停的各項(xiàng)應(yīng)對(duì)20號(hào)當(dāng)天，大雨像是突然要失去了閥門，早上已經(jīng)開始，海文像往常一樣，為了讓家長少等一會(huì)，讓孩子少濕一點(diǎn)鞋襪，所有的教職工自覺去往大門口，成為中間“擺渡人”打著傘，一趟一趟的接送孩子，能抱著一定抱著，哪怕濕了自己也要多遮住孩子一些…這對(duì)于每一個(gè)海文人來說，。

3.鄭州公立幼兒園幼師工資

可謂多次風(fēng)雨的“訓(xùn)練有素”。

4.鄭州在編幼兒園教師工資表

一上午的雨幾乎沒有怎么停下的意思，上午11點(diǎn)左右，園里中層召開緊急會(huì)議，雨勢確實(shí)很大，天氣預(yù)報(bào)也絲毫沒有一點(diǎn)雨停的征兆，要不要讓孩子們提前離園？要照顧孩子的餐食，要考慮家長的時(shí)間，最后決定，按照周五放學(xué)的標(biāo)一室一廳出租準(zhǔn)，提前一小時(shí)。

5.鄭州幼兒園工資待遇

通知是在13點(diǎn)左右發(fā)出去的下午三點(diǎn)，可控，下午四點(diǎn)，海文提前開了門，家長們開始接幼兒，四點(diǎn)半左右，雨勢驟然強(qiáng)悍，盆潑一般為了縮短接孩子的時(shí)間和路程，海文開了大門，家長可以直接到大廳接，甚至車也直接開到園里的傘棚下。

6.鄭州市幼兒園老師工資一般多少

老師們抱著，擋著，前前后后的送有的老師送孩子出了門，因?yàn)橛晏?，人也多，家長的車開不過來，又抱回來了，老師淋濕了頭發(fā)、衣服，卻顧不得抹上一把，著急忙慌的去班里先給孩子的衣服頭發(fā)吹干更有的身上濕了精透，還在來來回回跑著送孩子。

7.鄭州幼兒園老師工資待遇

那時(shí)候，就像天氣預(yù)報(bào)也沒有征兆一樣，我們也不知道，即將面對(duì)的，可是一室一廳出租“千年一遇”的特大暴雨然后陸續(xù)的新聞和不遠(yuǎn)處的積水，才讓所有人恍然，我們正在經(jīng)歷的可能不是一場只是擔(dān)心濕了鞋襪和衣衫的暴雨緊急通知：所有的家長和孩子、教職工，無法離園的人員，可全部留下。

8.鄭州市幼兒園老師工資

全體中干留園配合調(diào)度由于園所食材的新鮮度保障，幾乎絕大多數(shù)都是現(xiàn)用現(xiàn)送，所以并沒多少的食材的儲(chǔ)備后勤園長、廚房負(fù)責(zé)人拉著廚房師傅們，開緊急會(huì)議能炒的炒，能煮的煮，還有少量的酸奶面包…無論如何，要保證先讓大家吃上飯！。

9.鄭州幼兒園老師工資大概多少

園長帶著進(jìn)行人員安撫，安排滯留孩子、家長和老師，保障休息…也許沒有人能夠預(yù)估一場突如其來的災(zāi)難，能夠在瞬間變得多么可怕地鐵、公交，無數(shù)的隧道、車一室一廳出租輛，都被大水瞬間圍困包括我們的校車，但是消防叔叔們，還有校車?yán)蠋焸?，背著孩子安全返回，?/p>

10.鄭州公辦幼兒園教師工資

司機(jī)師傅卻堅(jiān)持留守，一直泡在水里等著拖車救援。盡管在自然災(zāi)害面前，我們無比渺小，可是我們都在盡全力。孩子們懵懵懂懂，一說要住在幼兒園，歡樂的拉著老師和小朋友的手，蹦蹦跳跳。

但是擔(dān)心家里的門窗，更惦念著親人朋友，牽掛著這個(gè)城市的大人們，只能看著外面絲毫沒有讓步的大雨，憂慮滿面…

我看到焦躁的拿著手機(jī)不停的撥打電話的手，緊緊攥著的手，也看到默默牽起的手，輕輕拍了拍他人肩膀的手，還看到了一雙擦了擦媽媽臉上，分不出是雨，是汗，還是淚水的小手……“都明白，理解，可是現(xiàn)在，留下來，我們才能保證一室一廳出租大家的安全！”“就住在這里，食宿交給幼兒園解決”園領(lǐng)導(dǎo)們一遍遍安撫。

班級(jí)老師問，家長打電話，有困在半路的，能否來幼兒園？“當(dāng)然可以！盡管來！”有家長打電話求助，后勤園長帶著園里的男老師們，幫忙推車救援有老師說：嗯，海文的男人們可真酷！也有老師們結(jié)成一隊(duì)手挽著手，扶著路邊的欄桿，越過急流的橋去帶回孩子和家長…。

還有園區(qū)的各處巡視花壇積水嚴(yán)重，會(huì)反滲室內(nèi)，后勤老師們?nèi)ヅR時(shí)開渠，屋頂以及各處的積水超量時(shí)，隨時(shí)人工排水師傅們說：隔著雨披，水打在頭上，像高壓水槍狂噴，嗡嗡的…說著，腳也沒停下一刻，一趟一趟的出去巡查，排水，守護(hù)著幼兒園的園舍安全。

為了以防水勢變大，所有滯留人員集中在二樓、三樓休息，園區(qū)的一室一廳出租喇叭檢查了又檢查，確保如果有突發(fā)情況，能夠第一時(shí)間通知到大家園長帶著中干細(xì)細(xì)篩查留宿可能出現(xiàn)的問題環(huán)節(jié)，妥善安置留宿人員，同時(shí)確認(rèn)離園人員的安全狀況，以及應(yīng)對(duì)未來多天滯留的措施…。

巡園的時(shí)候，看到有孩子領(lǐng)隊(duì)，帶著家長和老師們跟著音樂，跳起了舞蹈，給陷在陰霾的心靈里安放了一點(diǎn)歡愉的氣氛后來，我看到微博上熱搜，滯留車站的演奏隊(duì)學(xué)生為車站滯留旅客吹奏了音樂，那個(gè)熱搜的標(biāo)題叫做“音樂是有力量的”。

…我想當(dāng)時(shí)，亦是同樣的力量。

晚上8點(diǎn)，接到緊急通知，臨近的公司，因?yàn)閴Ρ诘顾?，壓住天然氣管道，需園所趕緊關(guān)閉天然氣，具體恢復(fù)時(shí)間無法確定天然氣一斷，給園里的正常供餐又出了一個(gè)大難題那就用其他的辦法，找其他的方一室一廳出租式供應(yīng)，總之要對(duì)每一位滯留的人員負(fù)責(zé)到底！。

這是園領(lǐng)導(dǎo)的一致決定大家紛紛調(diào)整措施，各展所長，商議應(yīng)對(duì)，沒有一句抱怨…晚上9：30，全體中干集體巡查園區(qū)，每一個(gè)班都走到，孩子們依偎在老師身上，還帶著一點(diǎn)糾結(jié)，想念家里的爸爸媽媽，又興奮可以在幼兒園里睡覺。

還有老師給娃想辦法洗了澡，說“自己的娃，也不能委屈了，洗了舒服的熱水澡，能睡安穩(wěn)覺…”有的娃緊緊拉著老師的手，老師鋪一張墊子躺在地板上，孩子躺在小床上，就這樣牽著睡著了。

有的幾個(gè)老師把孩子的床圍在中間，安慰道：睡吧，沒事乖，你看你的一圈兒都有老師在呢……也有教室熄了燈，孩子們在家長的旁邊已安穩(wěn)的睡著…有位爸爸默默的坐在二樓的樓梯上，我們過去說：安一室一廳出租排了地方，去休息一下吧爸爸堅(jiān)持的說：

不用了，一會(huì)兒水小了，我還得回去，家里還有小寶呢…“非常理解，可家里也一定希望所有人都是平平安安的，對(duì)吧，別冒險(xiǎn)，是對(duì)家人最好的負(fù)責(zé)”巡查完畢教室，又巡查園區(qū)直到每一個(gè)教室的燈光和人都睡了，只留下公共區(qū)域里的燈還守著雨聲。

園長和中干們開始夜里輪班巡查

第一天的雨夜，全園共滯留了兩百一十二名人員在幼兒園的守護(hù)里，大家相互依偎，相互鼓勵(lì)和扶持，那一晚，滂沱雨水里園所里通亮著的燈，還有雨夜里，出出入入的身影，大概，我會(huì)永遠(yuǎn)記得我相信，有很多人像我一樣也確實(shí)如此，來自老師們的記錄

手記來自小七班的小侯老師

第二天的下午，降雨終于停了，應(yīng)上級(jí)部門的要求，盡快有條件的疏散滯留一室一廳出租人群，非必要不動(dòng)用公共資源仍有一部分老師由于家里斷水?dāng)嚯?，積水嚴(yán)重，無法回去幼兒園安排了餐食，后勤部主任以及招生主任留守，做了妥善集中安置。

我終于踏上了回家的路，也結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)被一路上的凌亂的車驚到了，橫在路中間的，半掛在綠化帶的，爆胎的、破窗的，散落的亂七八糟，連農(nóng)業(yè)路高架上也不例外，下橋的輔道更是被擠滿了。

我小心的避讓著，心里想：這每一輛車?yán)锏娜耍歼€安好吧？愿他們都安好啊…面對(duì)著28層的樓梯，確實(shí)有點(diǎn)腿顫，可是推開門，看到我家2歲多的K寶的瞬間，眼淚奔涌而出，我突然覺得上班的30分鐘路程和將近36個(gè)小時(shí)的分離，在我終于停下來可以思索的時(shí)刻，

距離和時(shí)間的衡量標(biāo)準(zhǔn)突然變得格外微妙，那巨大的恐懼感一室一廳出租、疲累感才轟然、浩蕩而至就像小魚老師發(fā)給家長的信息里寫道的：我想到《海邊的卡夫卡》中有這樣一段話：暴風(fēng)雨結(jié)束后，你會(huì)不記得你是怎樣活下來的，你甚至不確定暴風(fēng)雨真否的結(jié)束了。

但有一件事是確定的：當(dāng)你穿過暴風(fēng)雨，你早已不是原來那個(gè)人了那么，希望我們還是我們，可我們一定不再是原來的我們了。

謝謝你們，那些為我們而來的，以及時(shí)常擦肩而過的英雄回幼兒園去看望留守老師們，一路上，看到了太多太多的外地車輛，以及裝滿物資的救援車、消防車，每一輛車懸掛的鮮紅口號(hào)，念來都讓人莫名的心安從災(zāi)情一開始的“七省馳援河南”到各地的捐款捐物，出人出力，援助從四面八方而來！。

放下剪刀去抗洪救援的理發(fā)師以及身后的那群“身在民間，一室一廳出租心系家國”的藍(lán)天救援隊(duì)，捐出全部獎(jiǎng)金的9歲孩子，各路自發(fā)奔赴的救援人員…有人說：河南呀，沒贏過一場網(wǎng)絡(luò)暴力，卻也沒輸過一場民族大義，我想這也是印證吧，而更是何其有幸，生在這個(gè)國度，《覺醒年代》里說：中國人骨子里有其他民族沒有的溫良，那是一種同情和人類智慧的力量。

所以，我的同胞我可以吐槽，可以批評(píng)，可以相互拍桌子叫板，但如若一方有難，必定群起來援。

也有無數(shù)的朋友發(fā)來信息，關(guān)心安危的同時(shí)，我聽到最多的話就是：太感動(dòng)了，真了不起！是的，這個(gè)城市真了不起！全線降價(jià)的酒店，原價(jià)供應(yīng)的商超，給受災(zāi)的人們提供避難場所的影院、公司 ，即使受災(zāi)，也不忘救災(zāi)的擔(dān)當(dāng)企業(yè)…

《寫在死里逃生后》描述的一幕幕，累到躺在泥地一室一廳出租休息的救援官兵，條幅救人的社區(qū)人員，只身救人的聾啞人，隧道“吶喊哥”，提菜刀砍車救人的小哥…有太多太多的超級(jí)英雄，他也許正抹了一把額頭的汗水，和我擦肩而過…還有海文親愛的老師們。

留守的老師們，守護(hù)著幼兒園，大災(zāi)后重在防疫，從22日開始，在于主任和保安師傅的帶隊(duì)下，留守的老師們就開始全面整理園區(qū)，以防落葉積水腐蝕滋生細(xì)菌，他們將全幼兒園里里外外，沖刷清掃干凈，且每天都進(jìn)行全面消殺，嚴(yán)防病菌蔓延，保障孩子們順利入園。

當(dāng)然，我們有更多的教職工們也投入到這個(gè)城市的救援中，參加志愿者，自發(fā)組織捐贈(zèng)物資，去幫助更需要幫助的人，她們說：總要為這個(gè)城市，做點(diǎn)什么…他們說：別人都來了，作為河南人，我怎么能落下呢一室一廳出租…還有我們的外教老師，

縱然語言不通，愛，卻國際通行…

就在剛剛，張園長還在幼兒園群里發(fā)布了一條這樣的信息：

有這樣國家，由這樣的民族，有這樣的一群人，還有什么是我們不能戰(zhàn)勝的！盡管還有很多地方依然在受災(zāi)，但是奔涌而來的援助也絕不會(huì)停歇，直到戰(zhàn)勝寫在最后  致親愛的孩子們明天就要正常入園了，幼兒園的老師們也準(zhǔn)備好了一切。

也許，你“直面”了這一次災(zāi)難，它讓你滯留、被困，讓你的稀松平常變得艱難險(xiǎn)阻…也許，你還懵懂踉蹌，只是所見所聞，猶疑怎么就突然不用上幼兒園了呢…也許你不知道，在你身邊突然涌現(xiàn)很多的超級(jí)英雄，他們奔走在你熟悉的街道，救助那些你認(rèn)識(shí)的，或不認(rèn)識(shí)的人。

但是這次經(jīng)歷，終究會(huì)融進(jìn)你生命的底色，成一室一廳出租為無聲的潤染，我相信這次特別的經(jīng)歷，留給我們心底的，一定是遠(yuǎn)大于它破壞的親愛的寶貝們，無論何時(shí)何境，請熱愛生命，亦心懷遠(yuǎn)比生命更為重要的信仰；請熱愛自己，亦心懷他人；。

愿你有更堅(jiān)韌亦更柔軟的內(nèi)心，有敢于面對(duì)一切的勇氣，并始終相信，一切 終究會(huì)好的。像雨過后，今天的天空一樣，晴明疏朗，碧藍(lán)清白，一切會(huì)變成更好的樣子，包括我們。

親愛的孩子們，明天再見面時(shí)，我們要好好的笑一笑，抱一抱，大聲的告訴你想告訴的人：我很愛你！

WRITE/SUIPHOTOGRAPH/海文人TYPESET/SUI文章來源：海文實(shí)驗(yàn)幼兒園